论文部分内容阅读
小学语文教学承载着传承传统文化的责任和使命,但是在小学语文教学中大部分教师并不注重传统文化的渗透,没有意识到传统文化渗透对语文教学以及学生成长的重要意义.基于此,首先简要概述传统文化在小学语文教学中渗透的意义,进而探究在小学语文教学中有效渗透传统文化的具体实施策略.
在小学语文教学中渗透传统文化的策略研究
【摘 要】
：
小学语文教学承载着传承传统文化的责任和使命,但是在小学语文教学中大部分教师并不注重传统文化的渗透,没有意识到传统文化渗透对语文教学以及学生成长的重要意义.基于此,首先简要概述传统文化在小学语文教学中渗透的意义,进而探究在小学语文教学中有效渗透传统文化的具体实施策略.
【机 构】
：
江苏省淮安生态文化旅游区枫香路小学,江苏 淮安
【出 处】
：
新课程·上旬
【发表日期】
：
2021年40期
其他文献
一、构建地理研学实践平台rn为了更好地开展研学实践活动,推动研学实践活动朝着规范化方向发展.在我校地理实践活动的基础上,联合州内兄弟学校地理教师共同构建研学实践平台“甘南山水地理沙龙”.
期刊
教师在开展小学语文古诗文教学的过程中,应该合理地对语文课堂进行情境化创设,以有效地提升小学语文课堂的教学效率.基于此,首先分析情境教学法的概念与特点,接下来从两个方面重点分析情境教学在农村小学中年级语文古诗文教学中的应用策略.
我国现今对传统乐种的研究已有相当丰硕的成果,但对于传统乐种的系属问题一直存有争议.审视现存民间乐种的名称是否恰当、准确,解开学界存在的研究混乱的问题,无疑对传统音乐分类学理论和乐种学理论的完善和发展提出要求,对理解晋北地区器乐合奏形式有重要的参考价值,以及对进一步推进传统乐种的研究,具有重要的意义.
学前教育是幼儿的启蒙教育阶段,是开发幼儿智力、发展其思维的重要阶段.由于农村人口大幅减少,留守儿童增多,使当下农村学前教育发展存在很多问题亟待解决.
威廉?莫里斯对设计学界有巨大影响力.他所设计的图案以自然为主题,借自然万物中真实存在的实体,融入自己的平面设计中,对动植物做规则、有序的排列组合,创造出一幅幅生动、典雅、祥和的图案.威廉?莫里斯的动植物纹样还表达了他对自然万物的向往与热爱之情,也同样传递给身处喧闹时代的我们自然的亲切与宁静.文章共分为四个部分,分别为威廉?莫里斯植物纹样的特点、植物纹样的造型特点、威廉?莫里斯纹样在设计中的应用及结语启示.其中重点将放在第二部分,试用欧文?琼斯的《装饰的法则》探析威廉?莫里斯的装饰图案设计,以获得启示.
聊斋文化包罗万象,容纳了心理学、民俗学、美学、文化学等多方面的知识,反映了著名文学家蒲松龄独特的审美观和高超的艺术水准.新时代背景下,以《神探蒲松龄》《机械画皮》《姽婳狐》等电影为代表的聊斋文化的影视呈现形式,集聚了高科技、商业化、大众化、多元素等时代特性,超越了原著文本、绘画创作、改编俚曲等传统传播模式的界域,更加高效地传达出了聊斋文化资源转化的丰富内蕴和突出价值,对当今的艺术创作、研究以及文化产业发展具有相当重要的借鉴意义.
无论对学生学业方面的监督,还是思想品德的教育上,班主任都肩负着重要的教育和管理责任.首先从目前初中班主任班级德育工作中面临的有关问题进行分析,进而提出几条开展德育工作的有效管理策略,以供广大教育工作者参考.
以深度学习的“导数的概念”教学设计为重点进行阐述,首先分析深度学习模式下的高中数学教学设计样态,其次从复习回顾、新课导入与问题探索、高中数学教学设计的反思几个方面深入说明并探讨深度学习的数学教学设计思考.
QQ平台作为目前普及度较广的家校双向沟通平台,为家校共育的实现提供了良好高效的互动环境.如何引导家长QQ群为班级文化建设提供便利化、实时化、无障碍化,需要班主任在实践中不断摸索.
劳动教育在当前高中阶段的学生教育工作中属于重要组成部分之一,在课程理论内容教学的基础上,通过鼓励学生投身于劳动实践的方式,使其能够结合理论学习的思路锻炼动手实践能力,以此通过劳动教育的形式反作用于课程理论内容的学习.基于当前高中数学课程教学工作的实际发展情况,对劳动实践教育组合的方式进行了不同角度的探究,旨在通过相关研究成果,改善学生劳动教育质量.