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课程思政大背景下,作为高校教师,如何守好一段渠、种好责任田,实现知识教育与价值教育的内在契合,是时代赋予我们的使命,计算机组成原理是计算机类专业的核心课程,文本从教师增强全面育人的担当意识、挖掘课程思政内涵、教学方法与手段创新等方面,对课程教学中开展课程思政的协同育人实践进行探究.
浅析《计算机组成原理》融入课程思政的教学实践
【摘 要】
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课程思政大背景下,作为高校教师,如何守好一段渠、种好责任田,实现知识教育与价值教育的内在契合,是时代赋予我们的使命,计算机组成原理是计算机类专业的核心课程,文本从教师
【机 构】
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景德镇学院
【出 处】
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中国科技投资
【发表日期】
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2019年27期
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