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实现教育均衡优质发展的关键在乡村,着力点是信息技术的应用,在信息技术迅速发展的今天,乡村学校不少感到难以为继,因此急需有针对性地改变学校信息技术"生态环境",来盘活课堂教学和教育改革这一盘棋。作者参与了中央电教馆的科研课题,对农村学校有关信息技术应用氛围和"生态环境"作了一定深入的了解,拟从农村教师信息技术应用能力提升方面提供一些对策。