【摘 要】
：
主观社会地位是个人对自身社会地位的一种主观感受和评价。本研究通过问卷调查与访谈,得出幼儿园教师主观社会地位结构要素包括权益保障、社会认同、职业内涵三个维度,其整体
【基金项目】
：
北京师范大学“世界一流教育学科与中国教育创新”基地课题(编号:9852011gr006)的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
主观社会地位是个人对自身社会地位的一种主观感受和评价。本研究通过问卷调查与访谈,得出幼儿园教师主观社会地位结构要素包括权益保障、社会认同、职业内涵三个维度,其整体主观社会地位处于中等水平,不同年龄、教龄、职称、岗位、学历、收入群体之间存在差异。幼儿园教师在评价自身社会地位时存在"他人取向"和"自我取向"两种取向,并主要受国家政策、社会认知、教师素质、传统文化、工作性质等因素影响。根据幼儿园教师整体社会地位与幼儿园内社会地位的关联与差异,改善幼儿园教师社会地位应从宏观和微观两方面着手,宏观上应革新传统文化,落实政策保障幼儿园教师权益,加强幼教师资培养;微观上应改革管理制度及用人理念。
其他文献
本文利用半合成酶制备原理，采用内部疏水的SDS纳米胶团结构作为人工过氧化物酶的外部结构；采用分子结构小、适用条件广且廉价易得的天然细胞色素c作为人工过氧化物酶的活性催化
学术的殿堂很难进入，但是，勤勉与自强不息或许可以让自己的心虚拟地抵达。真正的抵达让人踏实，虚拟的抵达则会充满着色彩和感觉的眩异，——正像无数电影中展示过的情形一样，人如果
<正>让·皮亚杰是瑞士著名的儿童心理学家,他创立了严密而丰富的发生认识论,把传统的认识论改造成为一门实证的经验科学。他的儿童发展思想和研究成果,对哲学、心理学、教育
<正>保健灸,就是无病而先施灸的方法,古代又称之为"逆灸"。运用保健灸,能增强身体的抗病能力和抗衰老能力,从而达到祛病延年的目的。现代研究已表明,艾灸具有调
新医改是国家公布的关于深化医疗改革的意见,意见从两方面出发,一方面是解决当前我国“看病难,看病贵”的问题;另一方面是逐渐建立覆盖城乡的医疗制度,让民众能够有安全、方
随着生物多样性的保护和生物技术的高速发展,遗传资源的保护问题也日渐凸显,遗传资源的获取与惠益分享所涉及的法律问题渐渐走进了人们的视野。遗传资源丰富的国家大部分都是
地球村和经济全球化的快速发展,促进了中外交流和合作的增加和深入,也促进了中英翻译的增多。而中西文化的巨大差异,带来了中西文化交流的困难和障碍。在跨文化交际中,中西文
目的 通过长期各种慢性轻度不可预见性应激结合孤养建立起应激大鼠的抑郁模型，观察分析在模型建立过程中实验动物的体重、蔗糖摄入量以及行为学指标方面的变化，进行动态分析，寻
<正> 1980年9月召开了华东区小儿呼吸道疾病防治经验交流会议。现结合国内外有关文献将会议主要内容,综述如下。一、小儿呼吸道疾病发病情况: 呼吸道疾病是全世界发病较高、
目的：探讨应激对重症抑郁障碍患者脑源性神经营养因子(Brain-derived neurotrophic factor, BDNF)基因甲基化在重症抑郁障碍发病中的影响,及脑源性神经营养因子(BDNF)基因甲基