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班主任作为高校学生工作的主力军,肩负着培养学生优秀思想品德、良好心理素质的重要使命。班主任工作要体现教育性、创新性、自主性与成长性四方面的有机统一,将教育者、管理者、心理辅导者这三种角色融为一体。班主任要具备较强的心理素质,立足发展性心理健康教育,在"无为中为"的自然过程中开展心理健康教育。
谈高校班主任角色定位及心理健康教育
【摘 要】
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班主任作为高校学生工作的主力军,肩负着培养学生优秀思想品德、良好心理素质的重要使命。班主任工作要体现教育性、创新性、自主性与成长性四方面的有机统一,将教育者、管理
【机 构】
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内蒙古师范大学马克思主义学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2012年07期
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