在教育改革不断深入，素质教育广泛开展的今天，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，已成为社会共识。素质教育要求耳朵人才，不但要有良好的知识素养，还要有良好的心理素养，能在日新月异的社会发展中与时俱进，不断创新。这就要求我们的教育不但要培养他们接受知识的能力，还要培养他们综合分析问题的能力，自主创新的能力，自我管理的能力。在长期的班主任工作中，我认识到，这些能力应该从小学阶段就加以培养，特别是组织管理能力，如果从幼年开始培养，以后对孩子的成长和学习就会有很大的帮助。良好的组织管理能力，会提高孩子的自身的自我管理能力，培养良好的行为习惯，等于把孩子的发展送上了一个告诉有效的快车道。结合多年的班主任工作实践，我认为，培养孩子的组织管理能力应从一些生活习惯和生活细节上做起。日常生活中这些看起来毫不起眼或微不足道的细节和习惯，会成就孩子享用一生的良好品质和能力。
　　一、 每周一个检查清单
　　到了三年级，小学生的学习科目已达到九科之多，学生不但要完成老师布置的课堂作业，还要完成各种的课外作业，像美术课要求的小制作，数学课科学课布置的小教具，语文课的课外阅读……而对于农村孩子特别是留守儿童来说，他们还可能有更多的家务活要处理，比如要洗衣服啊、收拾房间啊、打扫卫生啊、喂猪喂鸡啊等等等等。这些事情对于许多小学生来说，简直毫无头绪、雜乱无章，让人无从做起。这对这些问题，我要求孩子们在周末的时候列一个清单，把下周要做的事情及完成它需要准备的东西写到一个清单上，每天查看清单内容，然后确定当天应该完成的事情并着手去完成它，完成后就把该项事情从清单划掉。到了周末，再从头检查一遍，看看这一周总共做了哪些事情，还有哪些事情没能做完，再想想为什么，再思考如何在接下来的时间里弥补上。许多孩子反映，看到任务清单上划去的一件件事情，自己开心极了，他们心里都充满了成就感。
　　二、 给家庭作业排队
　　小学阶段，完成家庭作业是学生成长中的必不可少的任务。由于科目众多，数量很大
　　许多孩子往往感到压力很大，力不从心。于是，我就鼓励孩子们给每天的家庭作业排队。排队的时候可以按科目排队，也可以按先多后少或先易后难的顺序去完成它。每天做作业之前，先思考一下各科作业的数量多少与难易程度，再按一定的顺序去完成它.实在不能独立完成的作业，可以求助家长，或者第二天到学校请教老师。这样让孩子从小就养成一个有条理有次序有计划地好习惯。
　　三、 找一个安静的环境读书
　　多年来，毛泽东在闹市读书的故事广为流传，那种身居闹市一尘不染的高尚境界让人感动和佩服。而对于正处于成长发育期的小学生来说，他们的认知能力和控制能力还很有限，对于外界的干扰和诱惑，还不具备有效和足够的抵抗力。在这种情况下，每天晚上一定要让孩子拥有一个良好的读书环境就显得很有必要，这个环境最好是孩子熟悉的环境，要安静、整洁、明亮，切忌家长在一边看电视、玩电脑甚至打麻将聊天……只有这样，才能有助于孩子养成专心读书的好习惯。
　　四、 选择相对固定的时间学习
　　小学生在学校的学习时间由课程表掌控管理着，而他们在家的时间却相对难以管理，很容易造成时间的浪费，所以对这些时间应该让孩子有一个相对固定的时间去学习。比如：利用早上20分钟时间背五个英语单词，晚上半小时为习字时间，每个周六的下午在图书馆看课外书以开阔眼界，增长知识。固定的学习时间每次不一定有多长，但长期坚持，持之以恒，积少成多，充分利用，必将在孩子的学习上发挥很大的作用。
　　五、 鼓励学生写笔记和日记
　　古人云：不动笔墨不看书，讲的是阅读中勤于动笔的重要性。到了三年级，小学生已经有了一定的字词的积累，页具备了一定的文字运用能力。从这个时候起，就应该让他们养成听课做笔记以及每天写日记的好习惯。可以指导学生把老师讲过的主要内容和重要内容记下来，讲过的重点内容可以用带颜色的笔做标志，以便加深印象、牢固掌握。在语文课上知道并要求孩子写日记，根据不同年级孩子认知能力和知识水平的不同，可以提出不同的写作要求。对于低年级学生，不一定要长篇大论地去写，可以只写一件小事，或者只写一句话。实现证明，笔记和日记不但提高了孩子的写作能力，还提高了观察能力，分析能力及发现问题的。同时，组织能力也有了很大提高。
　　六、 养成整理资料的好习惯
　　书包是孩子们的重要伙伴，但许多孩子的书包就像一个杂货摊，凌乱无章。卷了角的书本，考试过后。揉皱的像一张树皮的卷子，作业本，记单词的小条子，应有尽有。我们鼓励孩子，每周整理一次书包，具体要求是：把书包里的课本排列整齐，暂时不用的笔记本和用过的作业本放到家里，考试过的卷子和各种学习资料分门别类地放起来。为此我们还特意举办过一个专题活动：谁的书包最整齐，许多家长反映效果很好，孩子在老师的要求和家长的配合下，每周对书包及相关资料进行整理和分类，并养成了利用和保存资料的好习惯。
　　七、 建立科学的作息时间
　　随着电视和电脑的普及和发展许多孩子花费在电视和电脑上的时间越来越多看连续剧动画片玩电脑游戏甚至发展成依赖症。我们要求每个孩子根据自己的情况制定切实可行可科学合理的作息时间表。
　　八为第二天做准备
　　凡事预则立，不预则废。让孩子养成有准备的生活和学习习惯。
　　在晚上睡觉之前，把作业和课本收拾好放进书包，把第二天要穿的衣服鞋袜以及需要用的学习用具等放在一起，以免第二天早上太匆忙耽误时间或忘了带。如果时间充裕的话，最好鼓励孩子，把第二天要讲的内容提前预习或浏览一下，这样第二天就会有事半功倍的效果。
　　这些看起来很平常很简单的事情，如果能让孩子认真去做，就会从小养成有规律、有计划、有目标的生活习惯和学习习惯，对提高孩子的自我管理能力以及组织能力都会有很大的好处。