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高中数学教学设计是教学实际在教师思路中的预演,在此过程中重视学生、课标、教材、教师、教研组等五个要素,并侧重于研究五要素之间的互动,可以更好地促进学生进行数学知识与规律的建构,从而提高教学设计的有效性.
高中数学教学设计五要素的有效互动
【摘 要】
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高中数学教学设计是教学实际在教师思路中的预演,在此过程中重视学生、课标、教材、教师、教研组等五个要素,并侧重于研究五要素之间的互动,可以更好地促进学生进行数学知识
【机 构】
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浙江省宁波市宁海县知恩中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年21期
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