【摘 要】
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就小学语文来说，从“童心”出发，通过语文课堂教育激发儿童的兴趣点和形象力，从而主动学习，探索生活，从生活中感知大千世界，把教育由课堂引向课外，从而实现“大语文”的教学理念。要
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就小学语文来说，从“童心”出发，通过语文课堂教育激发儿童的兴趣点和形象力，从而主动学习，探索生活，从生活中感知大千世界，把教育由课堂引向课外，从而实现“大语文”的教学理念。要实现小学语文素质教育的课堂效果，教师必须转变教法，与学生平等相处，以引导者、合作者、组织者的角色进入课堂，培养小学生正确的学习态度和习惯，主动学习，乐于学习。结合教学中的实践经验和所思所悟，探讨新课改背景下小学语文新教法。
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