小学数学多样化学习方式的研究

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小学的教育活动中,数学是非常重要的基础课程,传统的教育模式中,小学的数学教育模式单一,缺乏活泼性和硬性,教室的教育过程中,存在许多问题,学生缺乏积极性,学生的创造力和创造性思维能力发展的阻碍。在新课程改革的背景下,素质教育的要求体现在教材中。作为教育活动的主要组织者,教师应该全面理解新课程改革的要求和理念,提高对新课程改革的认识。在这种环境下,教师既是知识的传播者,又是引导学生正确学习的教师和指导者。因此,教师应该改变传统的教学模式,特别是课堂教学,这是教学模式改革的关键。本文如何改变小学数学教学方法,以
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