【摘 要】
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地方本科院校要重点培养面向地方、服务基层的高级应用型人才,教师必须顺应改革发展的潮流进行自我改变与提升。“双师型”教师队伍的建设在人才培养和学校可持续发展方面发挥着重要作用。商英“双师型”教师队伍建设面临专业教师匮乏和实践经验有限等问题,需要从个体层面和团队层面进行“双师型”素质建设,并建立和完善培训机制、引进行业专才、充实教师队伍、完善教师评聘机制、建立商务英语科研团队,从而有效提高地方本科院校商务英语“双师型”教师队伍建设。
【基金项目】
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2020年度湖南省教育厅科学研究一般项目“地方高校商务英语专业‘一主线二对接三融合四协同’人才培养模式研究”阶段性成果(项目编号:20C1040)。
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地方本科院校要重点培养面向地方、服务基层的高级应用型人才,教师必须顺应改革发展的潮流进行自我改变与提升。“双师型”教师队伍的建设在人才培养和学校可持续发展方面发挥着重要作用。商英“双师型”教师队伍建设面临专业教师匮乏和实践经验有限等问题,需要从个体层面和团队层面进行“双师型”素质建设,并建立和完善培训机制、引进行业专才、充实教师队伍、完善教师评聘机制、建立商务英语科研团队,从而有效提高地方本科院校商务英语“双师型”教师队伍建设。
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