【摘 要】
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即将步入21世纪的高校,任重道远。机遇与挑战俱来,改革与发展并重。高校要承担起党和国家及时代所赋予的责任和义务,就必须深化改革,加快发展。高校改革和发展的实践证明,邓
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即将步入21世纪的高校,任重道远。机遇与挑战俱来,改革与发展并重。高校要承担起党和国家及时代所赋予的责任和义务,就必须深化改革,加快发展。高校改革和发展的实践证明,邓小平教育理论是高校改革与发展的理论指导和行动纲领。一、邓小平教育理论是高校改革和发展的理论指导邓小平教育理论内容丰富,其教育理论体系的逻辑起点是初级阶段,这是经济基础,是理论体系的第一个层次;初级阶段的主要矛盾是解放和发展生产力。发展生产力就要靠科技,科学技术是第一生产力,这是第二个层次;这仍然是经济基础范畴;要发展科技,没有教育不行,这是第
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