【摘 要】
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《在基础教育的真实世界里耕耘》（下称《耕耘》）内涵丰富，涉面广泛，可称“治教之大本”。全书分宏观、中观、微观三个层面。既纵论教育战略和教育决策，又直击教育管理和教育科研；既
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《在基础教育的真实世界里耕耘》（下称《耕耘》）内涵丰富，涉面广泛，可称“治教之大本”。全书分宏观、中观、微观三个层面。既纵论教育战略和教育决策，又直击教育管理和教育科研；既解答学校德育工作之困惑，又指出课堂教学之误区；既有中外教育现状之比较，也有本国教育历史之钩沉。分块论述，分层举要；条分缕析，切中肯綮；观点鲜明，不蔓不枝；案例鲜活，随手拈来，真实可信。话题虽各异，却相互关联，钩锁绵密。有些重要观点和论述，在同一块状的文章中交叠出现．以加深印象。
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