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低年级学生的注意力容易分散,课堂上往往不能很好地集中注意力,给教师的教学带来了很大的麻烦.学生在听课的时候,多数不能全神贯注,做不到“入神”,所以在课堂中,表现出的状态不佳,很多的学生往往会东张西望,注意力明显不能很好地集中.该如何改变呢?
活动为载体,提升注意力 ——小学低年级学生课堂注意力培养的策略研究
【摘 要】
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低年级学生的注意力容易分散,课堂上往往不能很好地集中注意力,给教师的教学带来了很大的麻烦.学生在听课的时候,多数不能全神贯注,做不到“入神”,所以在课堂中,表现出的状
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区坛丘小学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2019年10期
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