世界各国高考面面观

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  问题一:请分析黄黄的月亮是不是用奶酪做的。
  问题二:假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事?
  你也许会直接回答说,月亮不是用奶酪做的。至于多出的时间嘛,可以用来逛街购物或者在家里休息看书。可是,如果我告诉你,这两道题是牛津大学的面试题和芝加哥大学的高考作文题呢?别急着去更改答案了,继续阅读吧。
  美国:七次“高考”,择“高”录取
  成绩好并不能保证你被所申报的大学录取。除了成绩之外,美国大学招生特别注重学生的全面素质。SAT是一个常年不断的标准化考试,每年进行7次,考生可以根据自己的情况,选择参加。由于美国高考成绩两年内有效,许多高中生上高三时就开始考试,SAT只选取最高的“高考”考分。
  英国:“高考”不是一锤子买卖
  英国学生在初中毕业后就要参加一个重要的GCSE考试,即普通中学教育证书考试。通过GCSE考试后,希望继续进大学深造的学生,还必须继续在高中学习两年,专门为进入大学的A-level考试做准备。所谓A-level,是Advanced Level的简称,是英国基础教育的最高阶段,只有在A-level考试中取得优异成绩的,才能被一流大学录取。事实上,每年顶级大学在录取新生的时候,并不仅仅单纯地把A-level成绩作为唯一衡量标准。像牛津大学和剑桥大学,他们对每一位合格的申请者都要进行面试,考察学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想象力以及综合“情商”,而且面试的题目常常花样百出。
  瑞典:上大学不必通过“高考”
  在瑞典,高考采取自愿报名的办法,但高考并不是进入大学的唯一方式。高中毕业生还可以凭借高中成绩提出入学申请,如果高中成绩达到一定标准,可以直接被高校录取。1979年以来,因申请入学人数增多,学校开始定额招生。学校按年龄、水平、专业给学生分类,机会较为均等。
  加拿大:“高考”是一个陌生的概念
  高考对中国的高中生乃至整个中国社会来说,都是一件大事。但对加拿大来说,高考却是一个陌生的概念,甚至你问一个即将进入大学学习的加拿大应届高中毕业生高考成绩如何,他也可能会茫然不知如何回答这个问题。加拿大虽然没有高考,但高中生要想进入名牌大学的好专业学习,还是非常不容易的。加拿大各大学也有自己的学生选拔制度。由于加拿大联邦没有专门的教育管理机构,教育的管理由各省政府负责,这造成了加拿大中小学教育体制的差别,加拿大大学对各地学生的录取要求也有所不同。
  澳大利亚:“高考”科目上百
  澳大利亚高考HSC每年10月开始,持续到11月中旬结束,考试科目约有100门。学生们有考试时去考试,没有考试时照常上课。HSC考试规定,学生必须学习四门必修课和一两门选修课。因为学生有较多的课程可自由选择,所以兴趣、能力可以得到发展。HSC考试的最终成绩是由学生在12年中的平时成绩和高中会考成绩组成,避免了一次考试的偶然性,突出了平时学习的重要性。
  俄罗斯:“高考”上大学容易进名校难
  在俄罗斯上大学并不难,但要考上名牌大学的热门专业,绝对不是一件轻而易举的事情。俄罗斯是一个教育程度比较高的国家,2/3的高中毕业生都有机会进入大学接受高等教育。但是,说到具体某一所学校,考取难度就不可同日而语了,相差之大,有时甚至难以想象。以莫斯科大学为例,经济、法律、外语等热门专业的竞争相当激烈,这些专业毕业生的社会需求状况和从业之后的优厚待遇,吸引考生拼命地往这里挤,报考和招生之间的比例经常是几十人中录取一个,有时甚至达到50:1这样的超级难度。
  印度:不挤“高考”独木桥
  印度高考于每年的4月到6月间举行,不实行全国性的统考,学生反而有了更多的选择余地。但真正能上大学的人毕竟是少数。印度每年有上千万高中生毕业,而全国大学只有250所,能幸运地进入大学深造的人约为280万人,还不到1/3。在尼赫鲁大学教国际关系的辛格教授说,他从教十多年,发现有的大学生除了书本知识外,社交能力、合作能力和动手能力都很弱,这样的大学生将来就算是毕业了找到工作,也只能庸庸碌碌地过一辈子。在现在这个网络时代,每个青年人的前途都很广阔,只要是心智健全,善于钻研和勇于挑战自我的人,即使没有大学文凭,也同样能对国家和社会做出自己的贡献,实现自己的理想。
  菲律宾:“高考”双向选择机会多
  早在20世纪80年代马科斯当政时期,菲律宾就废除了延续多年的全国统一高考制度。在菲律宾,如果没有大学文凭,求职就会很难。从每年年中开始,各所大学陆续开始第二年新生的报名工作,并根据专业需要,选定不同时间组织入学考试。每个学生都可以选择多个学校的不同专业,广泛撒网,争取多处收获。在多次应试中,他们能够展示自己在所需专业上的真实平均水平,即便出现一次失误,也不会导致满盘皆输。
  法国高考作文题:
  文科:
  1.感知能力是否可以来自教育?
  2.对于活体的科学认知是否可能?
  理科:
  1.艺术是否改变我们的现实意识?
  2.演示是否是确认现实的唯一手段?
  3.评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
  经济社会科:
  1.人们是否可以不受磨难而满足欲望?
  2.认识他人是否比认識自己更容易?
  芝加哥大学作文题:
  1.想象你是某两个著名人物的后代,谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你?
  2.假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事?
  3.开车进芝加哥市区,从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西,你将画什么,为什么?
  美国西北大学作文题:
  1.谁是你们这代的代言人?他或她传达了什么信息?你同意吗?为什么?
  2.有种理论认为:伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法,伟大人物的产生,是由于所处的环境,还是由于个人的特质?试举出一位人物来支持你的观点。
  普林斯顿大学作文题:
  1.你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响?请简要说明。
  2.什么是你曾经不得不做出的最困难的决定?你是怎么做的?
  无论是选名人做你的父母,还是回忆曾经做出过的困难决定,国外的高考作文题总是让人试着发现真正的自己。除了观点和态度的表达,还需要更加宽广的人生思考。有更杰出、更令人拍案叫绝的答案吗?尽全力展示出来吧,因为无论答案是什么,明智者总有明智的理由,那些品质和天赋总会找到合适的闪光点。
  1.《好奇心》(2008年江苏高考作文题)
  2.《春来草自青》(2008年山东高考作文题)
  3.《摔了一跤》(2007年高考全国卷I)
  4.《提篮春光看妈妈》(2007年安徽高考作文题)
  5.《必须跨过这道坎》(2007年上海高考作文题)
  6.《车站一瞥》(2006年重庆高考作文题)
  7.《雨燕减肥》(2006年江西高考作文题)
  8.《雕刻心中的天使》(2006年广东高考作文题)
  9.《跑的体验》(2005年湖南高考作文题)
  10.《今年花胜去年红》(2005年辽宁高考作文题)
  
  辑录·编辑/叶琪
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