【摘 要】
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参加住院医师规范化培训的学生普遍存在基础知识薄弱、水平参次不齐、动手和科研能力差,同时也存在考核体系不完善等问题。为提高教学质量,通过强化基础知识训练、强化超声动
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院超声科; 安徽医科大学第一附属医院东区(肥东县人民医院)超声科; 安徽医科大学第一附属医院教育处; 安徽医科大学第一附属医院东区(肥东县人民医院)
【基金项目】
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安徽省教育厅教学质量工程项目(项目编号:2015msgzs130,2016jxtd058);安徽省教育厅2018年度高校自然科学研究项目(项目编号:KJ2018A0660)
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参加住院医师规范化培训的学生普遍存在基础知识薄弱、水平参次不齐、动手和科研能力差,同时也存在考核体系不完善等问题。为提高教学质量,通过强化基础知识训练、强化超声动手能力培养、加强科研能力培养,并完善评估制度、健全考核体系等,以期能为各级医疗机构培养具有良好职业道德、丰富理论知识、熟练操作技能、能独立和规范地承担诊疗工作的超声医学人才。
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