【摘 要】
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随着新课程标准改革和教育事业的不断发展与深入,教育界对高校体育教学提出了更高的要求。高校体育教师在教学过程中,不仅要有效增强学生的体魄健康,更要有效培养学生终生体
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随着新课程标准改革和教育事业的不断发展与深入,教育界对高校体育教学提出了更高的要求。高校体育教师在教学过程中,不仅要有效增强学生的体魄健康,更要有效培养学生终生体育意识,促进其由内向外延伸发展,有效培养学生的健全人格。在高校体育教学过程中,教师要整合利用教学资源,不断丰富自身专业素养,优化调整教学策略,丰富教学内容,有效激发学生对体育锻炼的热情和积极性,营造体育文化氛围,有效增强学生自我锻炼的意识,培养学生终生体育锻炼的意识,促进学生的全面发展和核心素养的提高。
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