【摘 要】
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本文结合统编版语文教材四年级下册第五单元，对如何实施习作教学做初步探究。首先，精读教材文本，明确其样貌、章法和表达方法，把握教学方向。其次，精选教学内容，观照学生学情和编者意图，掌握习作要素尺度。再次，有效教学，紧抓关键要素和关键片段，探究表达方法。最后，健全评价机制，以多元化和激励性评价提高学生习作参与意识。
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本文结合统编版语文教材四年级下册第五单元，对如何实施习作教学做初步探究。首先，精读教材文本，明确其样貌、章法和表达方法，把握教学方向。其次，精选教学内容，观照学生学情和编者意图，掌握习作要素尺度。再次，有效教学，紧抓关键要素和关键片段，探究表达方法。最后，健全评价机制，以多元化和激励性评价提高学生习作参与意识。
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