【摘 要】
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近年来,小学美术教学开始注重学生审美心理与创新意识的培养,对小学生而言,创新意识的培养与教师的日常教学和家庭生活经验息息相关.因此,小学美术教学中,创新潜能的开发便可
【机 构】
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贵州省贵阳市南明区云盘小学,贵州 贵阳,550002
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近年来,小学美术教学开始注重学生审美心理与创新意识的培养,对小学生而言,创新意识的培养与教师的日常教学和家庭生活经验息息相关.因此,小学美术教学中,创新潜能的开发便可从色彩出发,强调学生观察能力、动手能力的培养.本文将结合教学实践,对此提出了一些措施.
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