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识字是阅读和写作的前提条件。只有识字才能释词、理解句子、领会文章的内容和思想；只有识字才能组词、构句、记事说理。教学中，要充分考虑学生的认知、生理和心理发展的特点，通过大量的识字发展语言、发展思维、开发智力。
浅谈低年级识字教学策略
【摘 要】
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识字是阅读和写作的前提条件。只有识字才能释词、理解句子、领会文章的内容和思想；只有识字才能组词、构句、记事说理。教学中，要充分考虑学生的认知、生理和心理发展的特点，通
【机 构】
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浙江省义乌市前店小学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年12期
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