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课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,还取决于教学设计的优劣.教学设计的优劣主要是看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学双边活动的构思和安排是否达到最优化.对于化学这门理科学科,使用灵活多变的教学设计使课堂变得非富多彩.
让高中化学课堂鲜活起来
【摘 要】
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课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,还取决于教学设计的优劣.教学设计的优劣主要是看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教
【机 构】
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山东省淄博市淄川第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2016年10期
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