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台湾通识教育萌芽于20世纪50年代，21世纪以来进入快速发展时期。尤其是新世纪初期以来台湾教育行政部门实施了一系列关于通识教育的改善计划，进一步推动了通识教育的发展。2007年实施的（（2007-2010年通识教育中程纲计划〉简称通识教育中纲计划，更是对先前相关计划的修正、强化及创新。文章通过对通识教育中纲计划的实施进行批判性的分析，以期对大陆开展通识教育提供有益启示。