【摘 要】
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对于《思想品德》这门课的学习,教师需要倡导实践性,如果只是一味地将思想与观念灌输给学生,那么就容易脱离了现实,失去其教育的功能。处于初中阶段的学生,开始逐渐萌生出自
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对于《思想品德》这门课的学习,教师需要倡导实践性,如果只是一味地将思想与观念灌输给学生,那么就容易脱离了现实,失去其教育的功能。处于初中阶段的学生,开始逐渐萌生出自己的价值观念,这一阶段正是学生塑造自我人格的时期。所以,思想政治类的教学就不能让学生产生厌烦感,要让学生们听进去,然后行动起来。本文将从三个环节进行论述,分别是＂融入生活＂＂链接时事＂和＂结合网络＂,
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