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探究式学习既是语文新课程改革的新的要求,同时也是一个实现素质教育的有效途径.本文以高中古代文言散文为例,提出了具体的实施途径.
高中语文教学中学生探究能力培养途径刍议——以古代文言散文为例
【摘 要】
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探究式学习既是语文新课程改革的新的要求,同时也是一个实现素质教育的有效途径.本文以高中古代文言散文为例,提出了具体的实施途径.
【机 构】
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南安市南星中学,福建南安,362342
【出 处】
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品牌
【发表日期】
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2011年12期
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