【摘 要】
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第七次全国人口普查(下称“七普”)数据公布未满一月,进一步放开生育的政策基调已然确定。日前,中共中央政治局召开会议,听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报,审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》。其中,实施三孩生育政策最为引人关注。正如会议指出,这有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。不过,少子老龄化的长期人口趋势一旦形成,就难以从根本上扭转中国也并不具备一些高收入国家为鼓励生育实施大规模补贴的条件。但是,作为“新兴加转轨”国家,中国可
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第七次全国人口普查(下称“七普”)数据公布未满一月,进一步放开生育的政策基调已然确定。日前,中共中央政治局召开会议,听取“十四五”时期积极应对人口老龄化重大政策举措汇报,审议《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》。其中,实施三孩生育政策最为引人关注。正如会议指出,这有利于改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势。不过,少子老龄化的长期人口趋势一旦形成,就难以从根本上扭转中国也并不具备一些高收入国家为鼓励生育实施大规模补贴的条件。但是,作为“新兴加转轨”国家,中国可
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1993年,辰溪县城,一个16岁的女生初中毕业了,父亲给她的志愿填上了当时极为吃香的“工商财”学校。女孩彻夜未眠,第二天悄悄地把志愿全部改成了师范学校。这个女孩,名叫肖慧。只身来到湖南第一师范学校读五年制师范大专的她,不仅坚持了自己的人生方向,还在16年后担任了中南大学第二附属小学(以下简称二附小)校长,极大地改变了学校面貌,培养了一批又一批优秀的小学毕业生。
咏风诗最早出自舜帝。《史记·乐书》：“昔者舜作五弦之琴，以歌南风。”《南风》诗云：“南风之薰兮，可以解吾民之愠兮。南风之时兮，可以阜吾民之财兮。” 舜帝借咏南风抒发其政治理想，诗中充溢着爱民恤财的情思。 汉高祖十一年（前196年），刘邦率军平叛，凯旋途中路过故里沛县，宴请父老兄弟，饮酒作乐。席上，刘邦击筑（乐器）而唱《大风歌》：“大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！” 《大风
为在新发展格局中找准定位发挥作用,江西人防忠诚履行人防使命任务,着眼全局把大势,找准坐标尽职责,协同发展互适应,统筹兼顾促融合,远近结合抓落实,稳步推进人防高质量发展。“十四五”时期,是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年规划3当前和今后一个时期,江西人防要学习贯彻党的十九届五中全会精神,坚持总体国家安全观,统筹发展与安全这两件大事,忠诚履行人民防空的使命任务,更好地融入和服务安全大局,为加快构建新发展格局贡献
2021年5月28日,广东省侨心慈善基金会“侨心救护车”捐赠交接仪式在珠海举行。此次捐赠车辆共10台,总价值约220万元人民币,由香港道德会、香港慈善家霍宗杰先生、深圳市湘念轩餐饮服务管理有限公司、珠海市铭格建设工程有限公司联合捐赠,受赠单位为河源、梅州、汕尾、清远、云浮等粤东西北地区及福建、湖南、云南、西藏等省(区)的乡镇卫生院。
莫迪里阿尼作为西方20世纪初最具个人风格的艺术家之一,其艺术风格的形成因素来自于各个方面,包括同时期画家的影响、非洲原始艺术的影响以及他个人独特的观察世界的方式和个人创作经验等。莫迪里阿尼在个人风格形成的期间,前期专注于雕塑创作,后期转向油画创作,他把两种艺术语言转化、结合,形成了莫迪里阿尼最具代表性的视觉面貌。本文试论证莫迪里阿尼艺术风格是如何在绘画与雕塑的相互渗透与融合中逐步形成的,并探索在两种艺术形式中莫迪里阿尼风格的特点。
三锦:“长乐大明光”锦裤与“河生山内安”锦帽“你要记住,你去接的人是兄弟俩,一个高,一个矮,大的十三岁,穿着一条锦裤,锦裤上有瑞祥纹样,还有‘长乐大光明’几个字。小的十一岁,戴着一顶锦帽,织锦上同样有瑞祥纹样,还有‘河生山内安’几个字。你要是看到这两样东西在他们俩身上,那就找对人了,你就把他们俩接回来。”
在内地代理涉港夫妻财产案件,实体上需特别注意两大法域之间适用法律的区别;同时,因牵涉不同法域,准据法、案由等程序上的选择也决定了案件不同的代理结果。
为了保障矮牵牛在北京地区园林绿化中大规模的推广应用。在北京不同地区种植并对中国自育的44个矮牵牛品种的株高、株幅、花径、花量、基部分枝等主要性状进行综合分析,以从中甄选出适宜在北京地区重大活动的园林绿化中大规模应用展出的矮牵牛优良品种。结果表明,两地有较强的适应性的良好品种,适宜在北京地区重大活动的园林绿化中大规模应用展出的矮牵牛优良品种包括红色系品种中的彩虹红和超级瀑布红,玫红色系中的芳菲亮玫红,酒红色系中的超级瀑布酒红,粉色系中的彩虹粉。本研究对中国矮牵牛种质资源观赏性状的综合分析比较,可以将筛选出的
教育评价是教育活动的指挥棒,事关教育发展方向和质量,要求教育评价具有共时性、引领性和科学性.新时代民族教育发展面临新形势、新任务、新要求,自然需要新评价.然而,民族教育评价在评价理念、评价内容、评价方法、评价技术、评价主体及评价反馈等方面存在一定的滞后性和非科学性,需要基于新时代社会发展诉求和民族教育特征,积极开展民族教育评价理论和实践方面的创生.尤其要通过革新评价理念、拓展评价内容、优化评价方法、提升评价技术、重构评价主体、善用评价结果等方式,与时俱进地提高民族教育评价的胜任力、引导力和科学性,从而更好
他从最东边的小门进入公园,步行约五十米后上了一座石拱桥,在桥的最高处停下脚步,看着桥下两边的湖水。一阵湖风刮来,吹起他的头发,这是他熟悉的感觉,这种感觉让他很舒服,是他来这里的主要原因之一,但不熟悉不舒服的感觉也一同而至:冷风连续不断地从领口钻进来,掠过他的胸口再往下直灌到腹部。