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江苏省东海县是新亚欧大陆桥东桥头堡西行第一县，素有“水晶之都”的美誉。近年来，东海县教育系统坚持以科学发展观为统领，以“均衡、优质、和谐”为主题，强力推进“学前教育攻坚、初中质量振兴、特色学校创建、‘晶都’名师培养、教育资源均衡、教育形象提升”六大工程，全县教育工作取得了显著成绩，先后获得全国艺术教育先进单位、江苏省教材改革实验工作先进集体、江苏省师资队伍建设先进县、江苏省关心下一代工作先进集体等100多项荣誉称号。十八大对教育工作提出了新要求新任务，面对新形势，我县教育工作将以十八大精神为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，坚持走创新发展之路，努力打造“全省有位次、全国有名气”的东海教育品牌。
一、以创建省学前教育改革发展示范县为契机，打造优质普惠的学前教育品牌
进一步强化政府对学前教育管理的职责，把学前教育纳入经济社会发展规划，把幼儿园建设纳入城区改造和新农村建设整体规划，把学前教育经费纳入政府财政预算，研究制定公办幼儿园生均公用经费标准，加大对学前教育特别是农村学前教育的经费投入。以争创省学前教育改革示范县为契机，通过组团办园、名园托管等方式，逐步扩大优质学前教育资源。2013年计划投入3000万元，征地30亩，新建城北幼儿园；全县所有幼儿园均建成省合格幼儿园，其中省优质幼儿园的比例达70%；建成1所0-3岁教育机构，为社会提供多样化、有特色的学前教育服务。
二、以创建国家义务教育发展基本均衡县为主线，打造高位均衡的义务教育品牌
完善城乡一体化的义务教育发展机制，以创建全国义务教育发展基本均衡县为主线，以合理配置各类教育资源为抓手，着力打造高位均衡的义务教育板块，提升义务教育公平度和满意度。按照《教育督导条例》和《初中标准化学校建设评估验收标准》，加强义务教育阶段学校的建设和管理。结合布局调整和义务教育学校现代化建设，将教育基础设施建设纳入城乡发展总体规划，在财政拨款、师资配置、学校建设等方面向农村倾斜，促进城乡教育均衡发展。加大对薄弱学校的支持和改造力度，逐步消除农村薄弱学校。拓展城区教育资源，今年内投入8500万元，征地110亩，建成城北初级中学；投入6000万元，征地85亩，新建城北小学；投入3500万元，征地60亩，异地新建英疃小学。
三、以创建省四星级高中为抓手，打造优质多元的高中教育品牌
坚持“乡镇高中城区集中，星级高中层次提升”的发展思路，在已有2所四星级高中的基础上，我县今年内将投入4000万元，启动石榴高级中学省四星级高中创建工作；投入3000万元，启动东海县第二中学省四星级高中创建工作。坚持走“以城带乡、城乡统筹”的发展之路，推行“1 X”学校发展模式，实行城区高中与农村高中结对帮扶，捆绑发展。坚持特色发展，鼓励普通高中根据高中教育的性质任务、生源状况与学校条件，通过课程开发与实施，传承与构建独特的校园文化和鲜明的办学特色。推进办学模式和育人方式多样化，鼓励相对薄弱的乡镇普通高中积极探索普通高中教育与职业教育互通融合，开设职业教育课程，在向普通高校和高职院校输送人才的同时，也向社会输送有知识、懂技术的劳动者。
四、以创建省职业教育创新发展实验区、省社区教育中心为动力，打造特色多元的职社教育品牌
坚持以服务为宗旨，以就业为导向，引导职业学校走特色办学、多元办学之路。以创建省职业教育创新发展实验区为动力，围绕建设高水平、特色化职业学校需要，加强东海中等专业学校建设，着力打造“水晶雕刻”亮点，进一步扩大东海水晶工艺在国内外的影响，逐步形成一批支撑东海新兴产业的重点学科和特色品牌专业。加强社区教育中心建设，开展“一乡一品”特色创建活动，鼓励乡镇社区教育中心根据区域经济发展要求和资源优势创树特色品牌。积极拓展办学空间和内容，把农民技能培训和学历教育抓实抓好。实施横向联合办学，力争在劳动力转移、中高等学历教育、校企合作等方面有所突破。在今年内创建省级社区教育中心2个、省学习型乡镇示范点1个。
五、以“品质教育、活力校园、幸福师生”为目标，打造“全省有位次、全国有名气”的东海教育品牌
深入开展“精致管理促进年”主题活动，围绕“校校有特色、班班有特点、人人有特长”的目标，引导学校走个性化、特色化发展之路。做大做强“全国少儿版画创作基地”“全国新农村少儿舞蹈美育工程培训基地”“全国中小学生跆拳道培训基地”“江苏省少儿无线电测向训练基地”等特色品牌项目，擦亮东海特色教育名片。大力开展平安校园、文明校园、生态校园、文化校园创建活动，建设充满生机与活力的和谐校园。完善教师准入机制，健全教师流动机制；加强师德师风建设，开展“年度感动东海十大教育人物”评选活动；加强“中国教育学会东海教师发展基地”建设，创建省级“教师发展中心”，推进“晶都名师工程”，打造优秀教师团队。建立和完善以素质教育为导向的教育教学指导体系、质量监测评价体系和以综合素质为主要指标的学生评价制度，促进学生全面发展。完善留守儿童关爱和服务体系，推进“农村留守儿童食宿条件改善工程”，使学校成为学生最向往、家长最放心的地方。
沐浴着十八大的春风，东海教育正着力建设“特色课程”，构建“生本课堂”，创建“特色学校”，努力实现办学条件从“捉襟见肘”到“基本均衡”、教育水平从“有学上”到“上好学”、教育质量从“一枝独秀”到“百花齐放”的跨越。“品质教育、活力校园、幸福师生”的教育美好愿景正在逐步成为现实。
（作者系江苏省东海县教育局局长）
一、以创建省学前教育改革发展示范县为契机，打造优质普惠的学前教育品牌
进一步强化政府对学前教育管理的职责，把学前教育纳入经济社会发展规划，把幼儿园建设纳入城区改造和新农村建设整体规划，把学前教育经费纳入政府财政预算，研究制定公办幼儿园生均公用经费标准，加大对学前教育特别是农村学前教育的经费投入。以争创省学前教育改革示范县为契机，通过组团办园、名园托管等方式，逐步扩大优质学前教育资源。2013年计划投入3000万元，征地30亩，新建城北幼儿园；全县所有幼儿园均建成省合格幼儿园，其中省优质幼儿园的比例达70%；建成1所0-3岁教育机构，为社会提供多样化、有特色的学前教育服务。
二、以创建国家义务教育发展基本均衡县为主线，打造高位均衡的义务教育品牌
完善城乡一体化的义务教育发展机制，以创建全国义务教育发展基本均衡县为主线，以合理配置各类教育资源为抓手，着力打造高位均衡的义务教育板块，提升义务教育公平度和满意度。按照《教育督导条例》和《初中标准化学校建设评估验收标准》，加强义务教育阶段学校的建设和管理。结合布局调整和义务教育学校现代化建设，将教育基础设施建设纳入城乡发展总体规划，在财政拨款、师资配置、学校建设等方面向农村倾斜，促进城乡教育均衡发展。加大对薄弱学校的支持和改造力度，逐步消除农村薄弱学校。拓展城区教育资源，今年内投入8500万元，征地110亩，建成城北初级中学；投入6000万元，征地85亩，新建城北小学；投入3500万元，征地60亩，异地新建英疃小学。
三、以创建省四星级高中为抓手，打造优质多元的高中教育品牌
坚持“乡镇高中城区集中，星级高中层次提升”的发展思路，在已有2所四星级高中的基础上，我县今年内将投入4000万元，启动石榴高级中学省四星级高中创建工作；投入3000万元，启动东海县第二中学省四星级高中创建工作。坚持走“以城带乡、城乡统筹”的发展之路，推行“1 X”学校发展模式，实行城区高中与农村高中结对帮扶，捆绑发展。坚持特色发展，鼓励普通高中根据高中教育的性质任务、生源状况与学校条件，通过课程开发与实施，传承与构建独特的校园文化和鲜明的办学特色。推进办学模式和育人方式多样化，鼓励相对薄弱的乡镇普通高中积极探索普通高中教育与职业教育互通融合，开设职业教育课程，在向普通高校和高职院校输送人才的同时，也向社会输送有知识、懂技术的劳动者。
四、以创建省职业教育创新发展实验区、省社区教育中心为动力，打造特色多元的职社教育品牌
坚持以服务为宗旨，以就业为导向，引导职业学校走特色办学、多元办学之路。以创建省职业教育创新发展实验区为动力，围绕建设高水平、特色化职业学校需要，加强东海中等专业学校建设，着力打造“水晶雕刻”亮点，进一步扩大东海水晶工艺在国内外的影响，逐步形成一批支撑东海新兴产业的重点学科和特色品牌专业。加强社区教育中心建设，开展“一乡一品”特色创建活动，鼓励乡镇社区教育中心根据区域经济发展要求和资源优势创树特色品牌。积极拓展办学空间和内容，把农民技能培训和学历教育抓实抓好。实施横向联合办学，力争在劳动力转移、中高等学历教育、校企合作等方面有所突破。在今年内创建省级社区教育中心2个、省学习型乡镇示范点1个。
五、以“品质教育、活力校园、幸福师生”为目标，打造“全省有位次、全国有名气”的东海教育品牌
深入开展“精致管理促进年”主题活动，围绕“校校有特色、班班有特点、人人有特长”的目标，引导学校走个性化、特色化发展之路。做大做强“全国少儿版画创作基地”“全国新农村少儿舞蹈美育工程培训基地”“全国中小学生跆拳道培训基地”“江苏省少儿无线电测向训练基地”等特色品牌项目，擦亮东海特色教育名片。大力开展平安校园、文明校园、生态校园、文化校园创建活动，建设充满生机与活力的和谐校园。完善教师准入机制，健全教师流动机制；加强师德师风建设，开展“年度感动东海十大教育人物”评选活动；加强“中国教育学会东海教师发展基地”建设，创建省级“教师发展中心”，推进“晶都名师工程”，打造优秀教师团队。建立和完善以素质教育为导向的教育教学指导体系、质量监测评价体系和以综合素质为主要指标的学生评价制度，促进学生全面发展。完善留守儿童关爱和服务体系，推进“农村留守儿童食宿条件改善工程”，使学校成为学生最向往、家长最放心的地方。
沐浴着十八大的春风，东海教育正着力建设“特色课程”，构建“生本课堂”，创建“特色学校”，努力实现办学条件从“捉襟见肘”到“基本均衡”、教育水平从“有学上”到“上好学”、教育质量从“一枝独秀”到“百花齐放”的跨越。“品质教育、活力校园、幸福师生”的教育美好愿景正在逐步成为现实。
（作者系江苏省东海县教育局局长）