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1完善教师自身知识体系 给学生一滴水,教师应该有一桶水。第一,教师应具备扎实的专业知识,熟读相关专业理论书籍,加深对本学科理论知识的理解。同时仔细观察病理标本图谱、电教片、切片等用以加深对实践知识的认知,增强病变感性认识。第二,教师应熟悉掌握与病理学相关的基础学科知识，如组织胚胎学、人体解剖学、生理学等，努力做到专业知识结构体系严密完整，融会贯通，应用自如。第三，教师应认真备课，多听课，尤其是听资深教师的课。这样既可深入理解教学内容，透彻理解重点难点，又可博采众长，借鉴资历深的教师的讲课技艺，从而增强自身