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<正>本刊综合版面向大教育、立足高品位,主要发表以本土和当代教育为主体研究对象的文章,同时兼顾研究古今中外教育的学术论文、实证报告(包括田野工作报告)等,突出理论性、前瞻性、指导性和综合性。栏目设置如下:(1)大家:教育家、教育学家或知名公共知识分子有关教育见解与主张的专稿。(2)关注:聚焦和透视中国基础教