【摘 要】
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陈鹤琴是中国近现代最知名的儿童教育家和儿童心理学家,被誉为“中国现代儿童教育之父”,在中国现代教育史上占有重要地位。他的教育思想、学说与实践不仅反映出中国早期现代
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陈鹤琴是中国近现代最知名的儿童教育家和儿童心理学家,被誉为“中国现代儿童教育之父”,在中国现代教育史上占有重要地位。他的教育思想、学说与实践不仅反映出中国早期现代教育家对于儿童教育性质、目标、发展路径的理解和认识(其中包含了他们对于儿童真挚的情感和对国家、民族承担的责任),而且还说明了中国现代教育与世界进步教育潮流之间存在密切的联系。
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