【摘 要】
:
为落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》,规范校园视力检测和近视防控相关服务工作,切实维护儿童青少年健康和权益,近日,教育部、国家卫生健康委、市场监管总局联合印发《关于进一步规范校园视力检测与近视防控相关服务工作的通知》(以下简称《通知》).
论文部分内容阅读
为落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》,规范校园视力检测和近视防控相关服务工作,切实维护儿童青少年健康和权益,近日,教育部、国家卫生健康委、市场监管总局联合印发《关于进一步规范校园视力检测与近视防控相关服务工作的通知》(以下简称《通知》).
其他文献
“双减”是对教育本真的呼唤,是极具辩证思维的教育智慧.教育历来是在“减”与“增”中不断磨砺和前行的,学生作业负担过重必然要做减法,但减作业负担不能降低教育质量,这就需要增教师育人能力、增教研的内容和质量、增制度的约束和监管,促进学生全面发展、健康成长.
合作学习对培养学生发现问题、解决问题的能力发挥着重要作用.合作学习在不同学科、不同课型的教学中有不同的表现形式,可促进学生思维、表达、交流等能力的发展.本文以初中语文课堂教学为例,探析合作学习的作用及类型.
网络环境不仅会影响学生的思想观念与行为品德的发展,还可为教师创新班级管理提供有利帮助.因此,班主任应充分把握好学生在网络环境下的发展特点,探寻能够优化班级管理模式的有效策略,让学生能够适应网络环境带来的新变化,并在班主任的引导下健康成长.
部分中小学教师由于教学任务繁重、学科专业倾向,更多凭借已有经验和主观感受运用语言,在语言文字的规范运用,尤其是书面用语表达方面存在一些误区.因此,加强学校语言文字工作,切实提高国家通用语言文字的应用意识和能力,提升国家通用语言文字服务能力,铸牢中华民族共同体意识,是中小学教师的重要使命和责任.
2021年是实施“十四五”规划、全面建设社会主义现代化国家的开局之年,是青海教育巩固发展成果、应对难题挑战、提升治理水平、拓展发展空间起步之年.为建设高质量教育体系,加快推进青海教育现代化进程,助力更加富裕文明和谐美丽新青海建设,全省教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真落实党的十九大和十九届历次全会精神,深入贯彻习近平总书记考察青海重要讲话精神,全面贯彻全国全省教育大会精神,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,坚持促进公平与提高质量并重,推进普及与优化结构并举,持续改善学校办学条
“综合与实践”是指一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动.“综合与实践”活动教学,重在实践、重在综合.从利用好教材上的“综合与实践”领域内容、利用习题开展“综合与实践”活动教学、开展以单元整体化教学为主的项目式学习等三方面探讨了小学数学“综合与实践”活动教学策略.
以自我效能感和学习投入理论为指导,探究学术氛围对硕士研究生科研能力的影响机制显示:学术氛围对硕士研究生科研能力具有正向促进作用;科研自我效能感和学习投入在学术氛围与硕士研究生科研能力之间发挥中介作用;科研自我效能感、学术结果期望与学习投入发挥多重链式中介作用;学术结果期望单一中介效应不显著,只有与科研自我效能感、学习投入联合才能发挥中介作用.为提高硕士研究生的科研能力,应积极构建高质量学术平台和学术共同体,全面关爱、鼓励学生,个人与组织紧密配合,心理预期与实际行动紧密结合,全面发挥多重链式中介作用.
中等职业学校毕业生是生产、服务一线工作的主力军,其能力必须能独当一面,人格品质、做人素养也必须符合当今社会要求.学校德育工作影响着学生意志品质的形成,也影响着学生道德素养的养成.因此,构建德育预警系统成为做好中等职业学校德育工作的必然要求.
“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,是青海教育巩固发展成果、应对难题挑战、提升治理水平、拓展发展空间的关键时期.为建设高质量教育体系,加快推进青海教育现代化,助力更加富裕文明和谐美丽新青海建设,依据《国家“十四五”教育发展规划》《青海省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》《青海教育现代化2035》,制定本规划.
第一章 总 则rn第一条 为贯彻落实全国、全省教育大会和基础教育工作会精神,根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》要求,结合我省实际,制定本实施细则.