【摘 要】
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当前,学生缺乏对语文学习的积极性是语文教学面临的一个突出问题。本文从经典动机理论入手,试图从强化论、自我实现理论、自我效能感理论、成就动机理论和归因理论中,找到激
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当前,学生缺乏对语文学习的积极性是语文教学面临的一个突出问题。本文从经典动机理论入手,试图从强化论、自我实现理论、自我效能感理论、成就动机理论和归因理论中,找到激发学生语文学习动机的方法和途径。
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