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在传统的初中地理教学中,板书式的教学方式限制着学生的发展,造成内容理解方面的困难,没有很好地培养学生的创新思维。在实践教学中,地理教师应转变教学方式,引入新的教学理念,促进学生创新思维的培养。因此,本文通过对创新思维意义、培养,创新思维所需条件及初中地理教学现状的详细分析,重点阐述了初中地理教学中学生创新思维的培养方式。