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【机 构】
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济南市场传染病医院图书馆
【出 处】
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医院图书馆杂志
【发表日期】
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1997年2期
其他文献
摘要:随着新课改的不断深入,语文教学对阅读能力的培养越发重视,同时也是培养小学生语文综合能力的重要内容。随着我国教育行业的不断发展,也对语文教学工作提出了更高的标准和要求,不仅仅要让学生在课堂中学到知识,还要让学生学习到如何获取知识和获取知识的途径。在语文教学中,培养学生阅读能力是为了可以让学生获得自主学习的能力和习惯,并通过更多的阅读来提升学生的语文综合能力,使得学生的语文成绩得到进一步提高。阅
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摘 要:随着现代教育的不断改革与推进,初中语文学困生的转化成为提升课堂教学效果的关键所在。因此,本文主要以初中学困生的成因入手,并就学困生的有效转化策略进行了分析,望可以从根本上提高初中语文教学效率。 关键词:初中语文;学困生;原因;转化策略 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2020)15-0006-01 语文这一学
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摘 要:随着信息技术的高速发展,信息技术逐渐应用于小学教学中。在传统教学方式的影响下,小学低年级语文写字教学一般都不被重视,使得学生的写字姿势一直得不到纠正,写的字有大有小,因此,如何提高语文教学效率是从教工作者应该考虑的问题。本文将对小学语文写字教学现状进行分析,并在新课程理念的基础下,提出将信息技术应用于小学语文低年级写字教学中的方法。 关键词:信息技术;构建;小学低年级;写字教学 【中图
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