论文部分内容阅读
关注理由：让每一个学生的个性充分发展，让每一个孩子充分享受教育的资源和拥有展现自我的机会，这是小班化教育的本质选择。自2000年建校伊始，成都师范银都小学就立足校情，执著于回归“帮助生命成长”的教育本质，取向于“优化生命”的教育实践，以课题《小班化教育环境下小学生个性化发展研究》作为小班化教育的切入点，