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跨学科课程可以为学生提供基本的工具和方法，帮助他们自主地探索自然和文化现象等不同的领域，有利于学生全面发展。法国教育部已经通过法令明确定义了初级中学教改的基本原则，并从2016年正式开始实施。改革引起了一系列社会反应，其中，批评者对EPI（即初级中学3年级到5年级的学生，每周参加3小时的跨学科实践课程）最为关切。