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今天,许多成年人不理解以儿童中心式教学方法为特点的跨学科课程。对于他们而言,这不象是学校,他们没有意识到20世纪80年代以来儿童学习方向的研究进展。学校改革的一个主要问题是,每个成年人都上过学,因而认为学校应该是他们自己当儿童时
面向21世纪的跨学科学校
【摘 要】
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今天,许多成年人不理解以儿童中心式教学方法为特点的跨学科课程。对于他们而言,这不象是学校,他们没有意识到20世纪80年代以来儿童学习方向的研究进展。学校改革的一个主要
【机 构】
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西北师范大学教科所,西北师范大学教科所
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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1995年6期
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