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明确了新课程标准的理念,提出了热点问题教育公平在教学行为存在的缺失,并且对应提出了解决问题的办法.提出应该发挥学生的主体地位,教师应在教学中端正教学心理、端正教师的仪表和行为并且引领平等的交流沟通平台,使学生在教育公平的环境下健康成长.
教师的天平学生的阳光——新课程背景下教师在教学行为中的教学公平
【摘 要】
：
明确了新课程标准的理念,提出了热点问题教育公平在教学行为存在的缺失,并且对应提出了解决问题的办法.提出应该发挥学生的主体地位,教师应在教学中端正教学心理、端正教师的
【机 构】
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哈尔滨工业大学附属中学,黑龙江 哈尔滨,150000
【出 处】
：
赤子
【发表日期】
：
2004年期
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