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学前期是幼儿情绪情感与意志发展的关键期,是个性的雏形时期,是社会性发展的重要阶段,这几方面对幼儿的身心发展有重大意义,为幼儿品德与行为的发展奠定了基础.本文分析课程思政在这几方面与教学内容的有机融入,为准幼师培养幼儿良好的内在品德与在启发幼儿正确的社会主义核心价值观指引方向.
浅析《学前心理学》中“课程思政”与教学内容的融合
【摘 要】
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学前期是幼儿情绪情感与意志发展的关键期,是个性的雏形时期,是社会性发展的重要阶段,这几方面对幼儿的身心发展有重大意义,为幼儿品德与行为的发展奠定了基础.本文分析课程思政在这几方面与教学内容的有机融入,为准幼师培养幼儿良好的内在品德与在启发幼儿正确的社会主义核心价值观指引方向.
【机 构】
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铜川职业技术学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2021年27期
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