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锻炼学生的“读写说”能力是提高学生数学水平的重要手段,在我国当前的数学课堂教学中,这三种教学形式一直存在,只是数学教师仅仅注重培养学生思维能力,忽略了对学生读写说习惯的培养.下文将针对数学课堂教学中如何落实读写说习惯展开论述.
论数学课堂教学中如何落实读写说习惯
【摘 要】
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锻炼学生的“读写说”能力是提高学生数学水平的重要手段,在我国当前的数学课堂教学中,这三种教学形式一直存在,只是数学教师仅仅注重培养学生思维能力,忽略了对学生读写说习
【机 构】
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山西省晋城市阳城县北留镇南留完小 山西晋城 048102
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年47期
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