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美国教材的概念图有促进知识整合、改变认知方式、渗透组织策略等作用.课题组通过实践研究,总结出利用概念图进行概念学习的策略,即教会学生绘制步骤,引导学生学会画概念图;要求学生绘制概念图,促进学生构建知识网络;用概念图整合知识,促进学生进行自我评价.
美国高中物理主流教材概念图赏析和启示
【摘 要】
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美国教材的概念图有促进知识整合、改变认知方式、渗透组织策略等作用.课题组通过实践研究,总结出利用概念图进行概念学习的策略,即教会学生绘制步骤,引导学生学会画概念图;
【机 构】
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温州市龙湾区教师发展中心,温州市第十五中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年S2期
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