基于STEAM理念的小学科学教学尝试——以《建高塔》一课教学为例

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STEAM理念是一种超学科的实践教育理念,通过实践的方式,培养学生的思维能力、探究能力,了解科学的基本原理。STEAM理念是一种新型的教学理念,在小学教学中应用可实现提高学生核心素养的教学目标。基于小学科学教学,以《建高塔》一课教学为例,阐述了STEAM理念在此教学中的应用尝试,提出了具体的应用方法。
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