切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
一款适应重型弹体加工的大型双刀架数控车床
一款适应重型弹体加工的大型双刀架数控车床
来源 :航空制造技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liangweiyu123
【摘 要】
:
MJ-860型机床是一种大型、重载荷、强力、高刚性、高效、多轴控制的双刀架重型数控车床,解决了高韧性、高硬度的58SiMn材料的加工难题,填补了国内同类产品的空白
【作 者】
:
李军
【机 构】
:
济南一机床集团有限公司
【出 处】
:
航空制造技术
【发表日期】
:
2006年5期
【关键词】
:
体加工
数控车床
多轴控制
双刀架
高硬度
高韧性
高刚性
载荷
机床
国内
产品
材料
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
MJ-860型机床是一种大型、重载荷、强力、高刚性、高效、多轴控制的双刀架重型数控车床,解决了高韧性、高硬度的58SiMn材料的加工难题,填补了国内同类产品的空白
其他文献
有效提高幼儿语言教学效率的途径探究
语言是人们进行交流和沟通的工具,幼儿期是学习语言的最佳时期,这一时期语言能力的发展将会对孩子今后各种能力的发展,以及知识的获得、兴趣的培养、心理结构的发展具有决定意义
期刊
幼儿语言
感知
平台
习惯
精心组织小学数学课堂讨论的策略和方法
课堂讨论,是学生合作学习的一种主要形式。随着课程改革的步步深入,课堂讨论和教学方法越来越被人们所采用,它能使学生精神振奋、注意集中、思维敏捷兴趣高涨,同时又有利于教学获
期刊
心组织
小学数学
课堂讨论
策略
教学效果
学生
课堂效率
课堂容量
课堂教学
课程改革
教学方法
教师
合作学习
反馈信息
调控教学
执教者
公开课
意识
演
水养夹竹桃
去年7月在侍弄花草时,我突发奇想,剪几枝夹竹桃瓶插如何?没想到效果还真不错!我瓶插的是从夹竹桃树干茎部抽生的木质化枝条,带老树皮剪了3枝,不截顶,留两轮叶片,长25~30厘米,
期刊
夹竹桃
水养
塑料容器
木质化
树皮
树干
换水
伤口
水深
有水
人性化保护性约束与常规约束对ICU躁动患者护理效果对比
目的:分析ICU躁动患者接受人性化保护性约束、常规约束的临床护理效果.方法:使用数字双盲法将2019年1月-2019年12月期间本院收治的40例ICU躁动患者,分为对照组与研究组,分别
期刊
ICU
躁动患者
人性化保护性约束
常规约束
数学课堂创新教学三则
【摘要】 本文阐述了在数学课堂中如何实现创新教学的途径和方法:不仅要在营造合作、交流的学习氛围的基础上巧设情境,激发学生兴趣,还要在教学活动中培养学生的发散思维和创新能力。 【关键词】 数学;课堂教学;创新 数学教学过程应是学生主动学习的过程,它不仅是一个认知过程,而且也是一个交流合作的过程,为学生主动学习提供开放的活动方式,提供宽松和民主的环境,更有利于学生的主体性发展,促进学生智力、情
期刊
数学
课堂创新
学生主动
主动学习
学生是学习的主体
主体性发展
学习的过程
学生智力
师生互动
认知过程
课堂教学
教学活动
教学过程
教师
交流合作
活动方
说说冠状病毒患者的护理现状及进展
新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着每个人的心,新型冠状病毒感染的肺炎已被纳入乙类传染病,并采取甲类传染病的管理.为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎临床护理工作需要相
期刊
抗生素联合用药治疗重症乳磨牙根尖周炎的研究
目的:探讨抗生素联合用药治疗重症乳磨牙根尖周炎效果;方法:选取我院收治的80例重症乳磨牙根尖周炎儿童作为治疗对象,全部儿童随机纳入对照组与联合组,每组均为40例,对照组给
期刊
抗生素
联合用药治疗
重症乳磨牙根尖周炎
并发症
小学品德教学中“典型”素材的应用
品德课程是以儿童生活为基础,促进学生社会性发展为目标的课程。品德教学中,如何真正发挥典型图片作用,如何运用典型视频音乐,如何抓住典型事例生成新的认识,真正做到学生的社会性
期刊
社会性发展
典型
品德教学
脑梗死后吞咽障碍经综合康复治疗的疗效分析
目的:探讨对脑梗死后吞咽障碍患者给予综合康复治疗的临床疗效.方法:对照组进行常规治疗,观察组联合应用综合康复治疗.结果:观察组的吞咽障碍康复治疗总有效率为95.65%,对照组
期刊
脑梗死
吞咽障碍
综合康复
效果
如何培养小学生在数学课堂教学中的问题意识
爱因斯坦所说的:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性
期刊
小学数学
问题意识
培养
与本文相关的学术论文