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《语文课程标准》中指出，评价学生阅读古代诗歌，重点在于考查学生记诵积累过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解大意。古诗词阅读的基本技能包括：理解诗词语言、把握内容要点、感悟诗词意境、赏析艺术特色、比较诗词异同、体验情感态度和畅谈自我感受等。需要特别指出的是，从2012年起，江西中考古诗词阅读题改成两道选择题。