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以加工制造类专业基础课程钳工技术为例,通过课程标准分析、企业岗位分析,结合岗位资格标准,从教学内容、课程目标及教学实施等三个方面探讨课程标准与岗位资格标准对接,实现专业教学与企业生产相融合,提高学生的专业能力.
中职学生钳工技术课程专业能力培养探究
【摘 要】
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以加工制造类专业基础课程钳工技术为例,通过课程标准分析、企业岗位分析,结合岗位资格标准,从教学内容、课程目标及教学实施等三个方面探讨课程标准与岗位资格标准对接,实现
【机 构】
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永嘉县第三职业学校,浙江 温州,325102
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年21期
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