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国内外英语课堂提问研究分析与评述
[摘 要] 英语课堂教学需要大量的语言交流活动，这种交流活动往往通过“问与答”的形式来完成，因此国内外关于英语课堂提问的研究是英语教学领域中开展得最早、最多的研究之一，也是外语教育、语言学及二语习得的重要研究方向之一。首先梳理了国内外英语课堂提问的研究成果，将提问研究的发展划分为四个阶段;其次对不同阶段的研究特点进行了综述，分析了当前提问研究在范式上的局限性;最后探讨了未来英语课堂提问研究的新方向。