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从词类转译看外语教学的语言对比意识
从词类转译看外语教学的语言对比意识
来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengyao54321
【摘 要】
:
传统的外语教学往往更多地关注语言现象,而忽略了外语和母语之间的对比.随着学习的深入,这种"知其然"而不知"其所以然"的方法,势必会形成外语学习的"瓶颈".有效的对策是强化
【作 者】
:
陈胜利
【机 构】
:
盐城师范学院外语系
【出 处】
:
黑龙江高教研究
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
外语教学
语言对比意识
优越性
词类转译法
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传统的外语教学往往更多地关注语言现象,而忽略了外语和母语之间的对比.随着学习的深入,这种"知其然"而不知"其所以然"的方法,势必会形成外语学习的"瓶颈".有效的对策是强化语言的对比意识,把握语言之间的异同.本文从翻译技巧中的词类转译角度切入,细致论述了这种对策的优越性.
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