数字式压力传感器的发展动向

来源 :国外计量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Augustin413
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有几种模拟的元件,它们将过程压力转变为电信号。习惯上在特定的仪器中应用的带一个元件是按其工作特性、物理性能与价格来选取的。对任一应用——特别是对压力测量——“完美的”传感器的选取还是一桩不太容易做到的事情。本文讨论的是对压力测量采用以频率为基础的压力传感器和数字计算电路所具有的优 There are several simulated components that convert process pressure into electrical signals. A component that is customarily used in a particular instrument is selected for its operational characteristics, physical properties and price. For any application - especially for pressure measurement - the “perfect” sensor is a less-than-easy choice. This article discusses the pressure measurement using frequency-based pressure sensors and digital computing circuits have excellent
其他文献
圆周率是运用广泛的定值。那么,怎样教学圆周率(以下用“π代替),才能使学生理解清楚记得牢,用得准,用得活?笔者浅见: 一、注重固周率概念教学,渗透思想品德教育。 数学概念
“二元忠诚观”是伊斯兰教在中国本土化的产物,是伊斯兰教教义和儒家思想有机结合的产物。它一方面体现了中国传统文化的博大精深和包容性,另一方面体现了伊斯兰文化在传播自
生产力的高度发展,必然带来社会化大分工,使得企业之间的供应关系更加明确以及联系更加紧密。供应链的特性使得在供应链中的企业既可充当供应商也可充当需求商,因而,合理利用供应
话说小编们经常需要网上办公,于是,有时候就跟星星们聊了起来,公事私事一大堆,其中不乏精彩的对白和摩擦出的火花,这不,临杰和清扬现在就把一些聊天片段拿出来曝光了,仔细看
在科技日新月异的今天,数学广泛的应用性日益显示出其特有的魅力。因此,教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来, In the ever-changing
1.材料:厚些的白纸一张,黑和绿颜色若干。 2.用具:剪刀,画笔,铅笔。 3.做法: 在厚纸上,按图(一)的样子画好,按实线部分剪开,再按虚线折好,画上眼睛、鼻孔,涂上绿色,画上黑花
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在外的孩子,就像田野里的风筝,无论飞得多高多远多自由,线头总是牵在家人的手里。日子一天天过,一年终会有结束的一天,然后,收拾行李,回家过年。放假的前一天就按捺不住了,
未来需要新一代去创造,这就要求我们努力培养孩子的创造才干,培养孩子从小学会思维,力求孩子有周密、开阔、敏捷、准确的思维能力。怎样在日常活动中,培养孩子思维,掌握多种
农农的小画书可多了,少说也得有几十本,每天他不是让爸爸妈妈给他讲上面的故事,就是自己聚精会神地看,书上的很多内容他都能背下来了。可是农农虽然爱看书,却并不爱 Farmer