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近年来，语文教育教学改革取得了丰硕的成果，教学流派不断涌现，教学方法不断变革，教学理念不断更新，出现了百花齐放百家争鸣的喜人局面。过去那种零敲碎打、段自为战、互相脱节、合力分散的教学方法已基本消失。然而，实践表明，仅仅进行局部的教育教学改革是难以全面推进素质教育的，应当进行整体的和系统的研究。
开放的语文课堂呼唤生本教育思想
【摘 要】
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近年来，语文教育教学改革取得了丰硕的成果，教学流派不断涌现，教学方法不断变革，教学理念不断更新，出现了百花齐放百家争鸣的喜人局面。过去那种零敲碎打、段自为战、互相脱节、合
【机 构】
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广东省深圳外国语学校分校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2008年7期
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