新年伊始,万象更新。新世纪新一轮基础教育课程改革正向纵深发展,奔向更高更新的境界。本刊志在为课程改革深入发展摇旗呐喊,尽绵薄之力,从今年第一期起特设"中学历史课改专题研讨"专栏,拟围绕中学历史课程改革中的"热点"和"难点"问题进行系列专题讨论。广大中学历史老师是新课程改革的主力军,也是本栏目的主人翁,热切希望各位踊跃参加研讨,发挥你们的实践优势和聪明才智,为新课改作贡献。当然,也热忱欢迎各方面的专家学者参与讨论,奉献你们的真知灼见。来稿望联系教学实际,短小精悍,针对性强,不求全,但求有新意创见,理论与实际结合,有案例实证,有分析论证。本着百家争鸣的精神,提倡畅所欲言,各抒已见,只要言之有理,持之有故,都予发表交流。相信,在生动活泼、自由无忌的探讨中,真理越辩越明,真正能推动课改的不断深化。本专栏第一个论题是课程目标之一的"过程与方法",在今后一段时间内拟将围绕三维目标特别是"过程与方法"继续发表参与讨论的来稿。为了使这次讨论不断深入,收到实际效果,拟遵循理论与实际相结合的原则,继续在理论上进行学理探究的同时,提倡结合教学实践进行个案的具体研究。建议选定某一知识点或某一课的教学内容,请阐述你认为在该课教学设计中,作为教学目标的"过程与方法"应如何理解,如何表述,如何操作。为了使讨论焦点集中,便于相互切磋,彼此启发,现从教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》和《普通高中历史课程标准(实验室稿)》规定的教学内容中选择若干知识点作为课例。希望各位老师结合这些知识点的课文,撰写参与讨论的文章,选用的课文请注明教科书出版社名称。知识点目录,建议如下:一、初中课题1、"说出春秋争霸和战国七雄的史实。"2、"了解八国联军侵华的史实;结合《辛丑条约》的主要内容分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。"3、"概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。"二、高中课题1、"概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。"2、"简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展。"3、"明治维新"