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<正>理论探索的初步收获笔者对历史学习过程与历史学习目标关系的探讨,始于2000年~2001年之交,当时写成《历史教学过程新探》一文,并于2001年10月发表[1],2002年收入《历史教育新探》文集之中[2]。在该文中,笔者提出并初步论证了"过程即目的"这一论断。2004年秋,为向中国教育学会历史教学专业委员会北京年会提供交流论文,又撰写了《"过程即目标"