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体育精神是人类文化现象之一，它凝聚着人类智慧和体能的历史记载。在小学，我们更多是提倡尊重学生的个性，呼唤本性的回归，名次不是最重要的，重要的是参与。作为小学体育工作者，要分析小学生体能和心理状况，分析其形成的原因，有针对性地开展活动，提炼体育活动的精髓，弘扬体育精神。
不为最先不耻最后--小学体育精神培养教学探析
【摘 要】
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体育精神是人类文化现象之一，它凝聚着人类智慧和体能的历史记载。在小学，我们更多是提倡尊重学生的个性，呼唤本性的回归，名次不是最重要的，重要的是参与。作为小学体育工作者，要分
【机 构】
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广西桂林市育才小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年22期
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